Proyecto 2 "nombre del proyecto"
breve descripcion del proyecto
Proyecto 3 "nombre del proyecto"
breve descripcion del proyecto
Proyecto 4 "nombre del proyecto"
breve descripcion del proyecto
Proyecto 2 Explorando los fenómenos de la Naturaleza con Vams
En este proyecto los experimentos están relacionados con los elementos de la naturaleza, (agua, tierra, aire y fuego). Así mismo continúa VAMS (personaje científico) quien motiva a los niños en el desarrollo de este proceso; junto con las nuevas palabras mágicas alusivas al proyecto
Edades de los niños
En este blog trabajaremos con las siguientes edades:
Jardín
-
Edades desde 3-4
Transición
-
Edades desde 5-6 años
Proyectos de Aula
Proyecto 1 Conociendo y Reconociendo con Vams
Se da inicia ejecutar experimentos como pretexto para identificar en que fase de lectura y escritura se encuentran los niños. Así mismo se incorpora a VAMS (personaje científico) quien motiva a los niños en el desarrollo de este proceso; junto con las palabras mágicas que enfatizan el proyecto
Proyecto 3 Explorando el uso del Limón
Aquí los experimentos son enfocados en las implementaciones del limón, (cítricos común y muy conocidos por los niños). Adicionalmente VAMS trae nuevas palabras mágicas que enfatizan el proyecto.
Proyecto 4 La magia de los experimentos con VAMS
En este proyecto se realiza una apertura con énfasis en los diferentes calores, dando así más herramientas en el desarrollo de la lectura y la escritura. De igual manera VAMS, aparece para causar en los niños mayor expectativa en las actividades; sin dejar atrás las nuevas palabras mágicas alusivas al proyecto
Proyecto 5 Experimentando con los alimentos
Este proyecto surgió para dar otra perspectiva de los alimentos convencionales que se encuentran alrededor de los niños. Así mismo VAMS trae consigo nuevas palabras mágicas que enfatizan el proyecto
Proyecto 6 El mejor proyecto del mundo con VAMS
Este proyecto se planifica con la intensión de potencializar al máximo las destrezas de la lectura y la escritura de los niños con experimentos extraídos de las necesidades de ellos. VAMS sigue presente como eje para su motivación. En este caso las palabras mágicas se escogen en acuerdo con los niños.