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Actividad 2: Inflar un globo sin soplar 

Logro

Conocer  los diferentes estados de la materia.

Materiales

Bicarbonato.

Vinagre.

Botella plástica.

Globos.

Descripción de la actividad

Paso a paso del experimento

Para iniciar la clase VAMS invitará a sacar la caja de pandora, por medio de una carta que les mandó a los niños, luego se dirán las palabras mágicas “Polvitos de amor, trocitos de sabiduría, que de esta caja mía, salga mucha alegría”  en seguida se presentarán los materiales, pero dejando que los niños participen.
Posteriormente se les pregunta que si ellos saben ¿cuáles son los estados de la materia? en caso de que no se los sepan, se les dirán. durante el experimento se les pedirá que estén muy pendientes de lo que va a suceder, puesto que este proceso es muy corto. Los niños tendrán que averiguar ¿que fue los que pasó? ¿ en qué estado está la materia?¿por qué ocurrió eso?
Al finalizar se realizará una síntesis a través de un mapa conceptual, a su vez se irán realizando diversas preguntas, por ejemplo: ¿Por qué la bomba se infló? y para terminar se les dirá que proceso sucedió, Rta: La bomba se infló por el gas generado producto de la interacción del vinagre con el bicarbonato de sodio. Como el gas producido tiene volumen y forma indefinidos, se expande ocupando todo el espacio disponible en el recipiente, y esto genera que la bomba se infle, la materia se presenta en muchas fases o estados, todos con propiedades y características diferentes, los gases no tienen forma ni volumen fijos. En ellos es muy característica la gran variación de volumen que experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presión.
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